中３理科

中３コースの理科、
４月は中２内容、
「化学変化と原子・分子」
の復習にあてました。

この内容、
本来は中２の４～５月くらいに学習するのですが、
去年は一斉休校している時期でした。
定着度が低いんじゃないのか！？
という懸念。

なおかつ、
中３理科の最初の内容が
「化学変化とイオン」となっていて、
中２の「化学変化と原子・分子」の続編！
みたいな内容になっているのですね。

ということで、
中２内容の復習
→関連ある中３内容
という流れを意識しました。

今年だけの流れにするか、
関連性があるので毎年の流れにするか…！？
要検討ですねぇ。

毎年こんな感じで
試行錯誤の繰り返しです。

特に今年は教科書も変わっているので、
まだまだたくさん、
この手の検討事項があります。

それらの構成、
(巷でいう「カリキュラム」ですね)
それを考えるのもまた楽しいですが。笑
お、今回はこういう角度で来たな？
みたいな感じです。

例
助動詞は全体に散らして、
早めに接続詞を学び、
長い文に慣れさせて
耐性をつけさせる狙いか！？
(中２の英語)

こんなことを感じ取りながら、
どういう流れを作ればスムーズか？
塾生たちはわかりやすいか？
あーでもない・・・
こーでもない・・・
なんて考えていると、
あっという間に１年が終わります。笑
必死でついていきます。

寒暖差が大きい気がしますが、
体調に気を付けて！

手洗い消毒
マスク
密回避

徹底して参りましょう～
それではこの辺で！